AURA LUCK

การเรียน · คำทำนาย

เซียมซีใบที่ #23

กลาง ๆ ควรไตร่ตรอง

ตารางที่ใส่ทุกอย่างไว้เต็มวันอาจทำให้ผิดแผนตั้งแต่เรื่องแรก ลองเหลืองานสำคัญไม่กี่ชิ้นและเผื่อเวลาที่ชีวิตจริงอาจแทรกเข้ามา แผนที่ทำต่อได้มีค่ากว่าแผนที่ดูสมบูรณ์

ภาพประกอบคำทำนายการเรียนใบที่ 23

QUOTE CARD

คำคมสำหรับคุณ

จัดตั้งโครงการด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างเข้มข้น — ดับเบิลยู. เอ็ดเวิร์ดส์ เดมิง
“จัดตั้งโครงการด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างเข้มข้น”

— ดับเบิลยู. เอ็ดเวิร์ดส์ เดมิง

นักสถิติและนักคิดด้านคุณภาพ ผู้พัฒนาแนวทางปรับปรุงระบบงานอย่างต่อเนื่อง

บุคคล
W. Edwards Deming
ผลงานต้นฉบับ
Quotes / Quality, Productivity and Competitive Position, (1982)
ข้อความต้นฉบับ
Institute a vigorous program of education and retraining.
ตรวจสอบที่มาคำคม ↗บันทึกภาพ ↓

STORY & REFLECTION

แหที่เก็บปลาไว้ไม่หมด

ชาวประมงกับแห · นิทานอีสป

ชาวประมงในนิทานเหวี่ยงแหได้ปลามาก แต่เมื่อลากขึ้นฝั่ง ปลาตัวเล็กบางตัวลอดตาแหกลับลงทะเล เขาเก็บทุกตัวไว้ไม่ได้ แม้จะทำงานอย่างชำนาญ

เรื่องสั้นนี้ไม่ได้กำหนดว่าปลาตัวเล็กไม่มีค่า มันเพียงให้ภาพของเครื่องมือที่มีขอบเขต เวลาและแรงของเราก็มีขอบเขตเช่นกัน

ตารางเรียนที่อัดทุกงานลงวันเดียวอาจดูขยัน แต่ถ้าทำไม่ทันทั้งหมด คุณอาจทิ้งสิ่งสำคัญไปพร้อมงานจุกจิก ลองแยกสิ่งที่ต้องทำจริงจากสิ่งที่รอได้

เลือกสามงานหลักสำหรับวันนี้ แล้วเผื่อเวลาที่อาจสะดุด งานบางชิ้นเลื่อนได้โดยไม่ทำให้เป้าหมายเสียหาย การรู้ขอบเขตของวันช่วยให้คุณรักษางานสำคัญไว้

“ชาวประมงกับแหของเขา” จาก Three Hundred Aesop's Fables — Aesop; translated by George Fyler Townsend ↗
✦

ข้อคิด

ตารางที่เหลือช่องว่างมีโอกาสทำต่อได้มากกว่า

✓

สิ่งเล็ก ๆ ที่ควรทำวันนี้

ลดแผนวันนี้ให้เหลือสามงานสำคัญ

?

คำถามชวนทบทวน

งานใดควรอยู่ในแผนวันนี้ และงานใดรอได้?